Професионално-личностен профил на възпитателя в „Дом“ Професионално-личностен профил на възпитателя в „Дом“
Година трета (2015) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2015.002
Електронно списание "Педагогически форум"
(Само)Управление на човешкото поведение: концепция за развитието на Аз-а и човешките потенциали в парадигмата на индивидуалната психология (Само)Управление на човешкото поведение: концепция за развитието на Аз-а и човешките потенциали в парадигмата на индивидуалната психология
Година трета (2015) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2015.001
Избрани непараметрични методи за обработка на статистическите резултати от емпирични педагогически изследвания Избрани непараметрични методи за обработка на статистическите резултати от емпирични педагогически изследвания
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.021
Експериментът по математика – виртуален и реален Експериментът по математика – виртуален и реален
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.020
Потребности и изисквания на системата на здравеопазването към професионалната подготовка на рентгенови лаборанти Потребности и изисквания на системата на здравеопазването към професионалната подготовка на рентгенови лаборанти
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.019
Влияние на дейностно ориентирания подход върху педагогическата компетентност на учителите Влияние на дейностно ориентирания подход върху педагогическата компетентност на учителите
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.018
Модел за функциониране на рефлексивна технология в обучението по биология (9. – 12. Клас) Модел за функциониране на рефлексивна технология в обучението по биология (9. – 12. Клас)
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.017
Методи на интердисциплинарно обучение Методи на интердисциплинарно обучение
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.016
Философско-методологична същност на понятието подход Философско-методологична същност на понятието подход
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.015
За правата на детето, лишено от родителска грижа в институцията „Дом” За правата на детето, лишено от родителска грижа в институцията „Дом”
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.014
Л. С. Виготски за кризата в отношенията възрастен-дете през ранното детство Л. С. Виготски за кризата в отношенията възрастен-дете през ранното детство
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.013
Образователни политики в ЕС в български контекст Образователни политики в ЕС в български контекст
Година трета (2015) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2015.012
Нощ на учените за десета поредна година в Стара Загора Нощ на учените за десета поредна година в Стара Загора
Година трета (2015) / Брой трети
Междукултурният диалог като мощен инструмент за развиване на интеркултурната компетентност на учениците Междукултурният диалог като мощен инструмент за развиване на интеркултурната компетентност на учениците
Година трета (2015) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2015.029
Ресурси за привлекателно обучение по природни и инженерни науки, математика и технологии в проекта Scientix Ресурси за привлекателно обучение по природни и инженерни науки, математика и технологии в проекта Scientix
Година трета (2015) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2015.028
Работата с надарени деца в България – взаимодействие между политики, теории и практики Работата с надарени деца в България – взаимодействие между политики, теории и практики
Година трета (2015) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2015.027
Влиянието на социума върху развитието на надарени и талантливи деца Влиянието на социума върху развитието на надарени и талантливи деца
Година трета (2015) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2015.026
Мениджмънт на образователната среда за развитие на креативността и творчеството Мениджмънт на образователната среда за развитие на креативността и творчеството
Година трета (2015) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2015.025
Понятие за мониторинг в управлението на училищното образование Понятие за мониторинг в управлението на училищното образование
Година трета (2015) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2015.024
Училищният мениджмънт като вид образователен мениджмънт Училищният мениджмънт като вид образователен мениджмънт
Година трета (2015) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2015.023