This web site requires that javascript be enabled. Click here for instructions..

Електронно списание "Педагогически форум"

Формираност на студента като субект на процеса обучение във висшето медицинско училище Формираност на студента като субект на процеса обучение във висшето медицинско училище

Година шеста (2018) / Брой трети

Автор(и): Галина Станчева, Маринела Грудева

DOI: 10.15547/PF.2018.020

Ромските приказки – възможност за интеркултурна комуникация Ромските приказки – възможност за интеркултурна комуникация

Година шеста (2018) / Брой трети

Автор(и): Таня Борисова

DOI: 10.15547/PF.2018.021

Групова логопедична работа за подобряване на уменията за писане на ученици в начална училищна възраст Групова логопедична работа за подобряване на уменията за писане на ученици в начална училищна възраст

Година шеста (2018) / Брой трети

Автор(и): Марияна Стоянова

DOI: 10.15547/PF.2018.022

Формиране на общоучебни умения при решаване на задачи чрез интегративните функции на играта в педагогическото взаимодействие Формиране на общоучебни умения при решаване на задачи чрез интегративните функции на играта в педагогическото взаимодействие

Година шеста (2018) / Брой трети

Автор(и): Петър Петров

DOI: 10.15547/PF.2018.023

Практико – приложни характеристики на педагогическата технология в изследователското обучение Практико – приложни характеристики на педагогическата технология в изследователското обучение

Година шеста (2018) / Брой трети

Автор(и): Румяна Неминска

DOI: 10.15547/PF.2018.024

Microsoft Teams и Microsotf Whiteboard – между реалността и възможностите Microsoft Teams и Microsotf Whiteboard – между реалността и възможностите

Година девета (2021) / Брой първи

Автор(и): Мария Желязкова

DOI: 10.15547/PF.2021.001

Връзката между родителската рефлексивна функция, привързаността и развитието на психопатология при децата Връзката между родителската рефлексивна функция, привързаността и развитието на психопатология при децата

Година девета (2021) / Брой първи

Автор(и): Магдалина Койчева

DOI: 10.15547/PF.2021.002

Отношението на родителите към условията и организацията на образователния процес Отношението на родителите към условията и организацията на образователния процес

Година девета (2021) / Брой първи

Автор(и): Оля Тянковска

DOI: 10.15547/PF.2021.003

Характеристика на когнитивното функциониране при децата от начална училищна възраст Характеристика на когнитивното функциониране при децата от начална училищна възраст

Година девета (2021) / Брой първи

Автор(и): Борислава Петрова

DOI: 10.15547/PF.2021.004

Методически вариант за създаване и разрешаване на учебна ситуация при формиране на екологична култура в обучението по химия и опазване на околната среда Методически вариант за създаване и разрешаване на учебна ситуация при формиране на екологична култура в обучението по химия и опазване на околната среда

Година девета (2021) / Брой първи

Автор(и): Маргарита Пенева, Майя Найденова-Георгиева

DOI: 10.15547/PF.2021.005

Декоративното рисуване в ритмично организираните рисунки, като форма на изграждане на двигателни умения и усещания за съгласуваност у децата в предучилищна възраст Декоративното рисуване в ритмично организираните рисунки, като форма на изграждане на двигателни умения и усещания за съгласуваност у децата в предучилищна възраст

Година девета (2021) / Брой първи

Автор(и): Йоанна Димитрова

DOI: 10.15547/PF.2021.006

Влияние на целодневната организация на учебния ден върху учебните постижения по български език на второкласниците Влияние на целодневната организация на учебния ден върху учебните постижения по български език на второкласниците

Година девета (2021) / Брой първи

Автор(и): Вяра Петрова

DOI: 10.15547/PF.2021.007

Европейски политики и практики за развитие на умения за управление на кариерата Европейски политики и практики за развитие на умения за управление на кариерата

Година девета (2021) / Брой втори

Автор(и): Валентина Шарланова

DOI: 10.15547/PF.2021.008

Трансформация на учебно-преподавателските практики във висшето образование в ситуация на Covid-19 (Върху примера на трансформиращи академични практики в Педагогически факултет на Тракийски Университет) Трансформация на учебно-преподавателските практики във висшето образование в ситуация на Covid-19 (Върху примера на трансформиращи академични практики в Педагогически факултет на Тракийски Университет)

Година девета (2021) / Брой втори

Автор(и): Румяна Неминска

DOI: 10.15547/PF.2021.009

Приложни аспекти на социално-психологическия тренинг за разрешаване на конфликти в електронна среда Приложни аспекти на социално-психологическия тренинг за разрешаване на конфликти в електронна среда

Година девета (2021) / Брой втори

Автор(и): Петя Манева, Милена Илиева

DOI: 10.15547/PF.2021.010

Приложението на уеб-базирани образователни ресурси за формирането на здравословен начин на живот като ключова компетентност Приложението на уеб-базирани образователни ресурси за формирането на здравословен начин на живот като ключова компетентност

Година девета (2021) / Брой втори

Автор(и): Бисер Станиславов

DOI: 10.15547/PF.2021.011

Училище по време на пандемия Училище по време на пандемия

Година девета (2021) / Брой втори

Автор(и): Елица Георгиева

DOI: 10.15547/PF.2021.012

Основни характеристики на дигиталните инструменти и приложението им в обучението Основни характеристики на дигиталните инструменти и приложението им в обучението

Година девета (2021) / Брой втори

Автор(и): Ивелина Велчева

DOI: 10.15547/PF.2021.013

Социална и личностна значимост на вечерните училища Социална и личностна значимост на вечерните училища

Година тринадесета (2025) / Брой първи

Автор(и): Ваня Божилова, Анна Маркова

DOI: 10.15547/PF.2025.001

Репродуктивно ли е класовото неравенство при гимназиите в София? Изследване с данни от софийски гимназии Репродуктивно ли е класовото неравенство при гимназиите в София? Изследване с данни от софийски гимназии

Година тринадесета (2025) / Брой първи

Автор(и): Стойчо Русинов

DOI: 10.15547/PF.2025.002