Университетският преподавател като образователен мениджър Университетският преподавател като образователен мениджър Година първа (2013) / Брой четвърти Година първа (2013) / Брой четвърти Автор(и): Вяра Гюрова Автор(и): Вяра Гюрова Към статията
Съвременни схващания за кариерата и кариерното развитие Съвременни схващания за кариерата и кариерното развитие Година първа (2013) / Брой четвърти Година първа (2013) / Брой четвърти Автор(и): Валентина Шарланова Автор(и): Валентина Шарланова Към статията
Разработване на програми за кариерно развитие Разработване на програми за кариерно развитие Година първа (2013) / Брой четвърти Година първа (2013) / Брой четвърти Автор(и): Валентина Шарланова Автор(и): Валентина Шарланова Към статията
Образователните технологии в педагогическата практика Образователните технологии в педагогическата практика Година първа (2013) / Брой четвърти Година първа (2013) / Брой четвърти Автор(и): Марина Николова Автор(и): Марина Николова Към статията
Изследователски ориентирано обучение по темата „Средна отсечка и медицентър на триъгълника” в динамична геометрична среда Изследователски ориентирано обучение по темата „Средна отсечка и медицентър на триъгълника” в динамична геометрична среда Година първа (2013) / Брой четвърти Година първа (2013) / Брой четвърти Автор(и): Петя Трифонова, Николина Данова, Радка Златанова Автор(и): Петя Трифонова Николина Данова Радка Златанова Към статията
Визуализацията в обучението по методика Визуализацията в обучението по методика Година първа (2013) / Брой четвърти Година първа (2013) / Брой четвърти Автор(и): Снежана Консулова Автор(и): Снежана Консулова Към статията
Концепция за оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж 2014 – 2020” Концепция за оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж 2014 – 2020” Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): МОМН Автор(и): МОМН Към статията
Мост между образованието и работата Мост между образованието и работата Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): Розмари Сейдж Автор(и): Розмари Сейдж Към статията
Повишаване качеството на обучението на студентите по педагогика чрез прилагане на ефективни консултативни техники Повишаване качеството на обучението на студентите по педагогика чрез прилагане на ефективни консултативни техники Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): Франсис Уолтън, Жанета Стойкова Автор(и): Франсис Уолтън Жанета Стойкова Към статията
Преддипломният стаж – важна стъпка за придобиване на професионална компетентност от студентите рентгенови лаборанти Преддипломният стаж – важна стъпка за придобиване на професионална компетентност от студентите рентгенови лаборанти Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): Мариана Йорданова, Маринела Грудева Автор(и): Мариана Йорданова Маринела Грудева Към статията
Формирането на нагласи и потребности за непрекъснато обучение у студентите в специалност „Медицинска сестра“ – гаранция за качествено овладяване на съвременните стандарти за грижи за болни с увреждания Формирането на нагласи и потребности за непрекъснато обучение у студентите в специалност „Медицинска сестра“ – гаранция за качествено овладяване на съвременните стандарти за грижи за болни с увреждания Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): Анна Георгиева, Красимира Стамова Автор(и): Анна Георгиева Красимира Стамова Към статията
Съвременни тенденции в обучението по методика на преподаването по технически дисциплини Съвременни тенденции в обучението по методика на преподаването по технически дисциплини Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): Снежана Консулова Автор(и): Снежана Консулова Към статията
Таблети със среда за визуално програмиране – образователни перспективи Таблети със среда за визуално програмиране – образователни перспективи Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): Георги Гачев Автор(и): Георги Гачев Към статията
Образование в надежда Образование в надежда Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): Верина Петрова Автор(и): Верина Петрова Към статията
Особености на зрителното възприемане на устната реч Особености на зрителното възприемане на устната реч Година първа (2013) / Брой трети Година първа (2013) / Брой трети Автор(и): Дияна Георгиева Автор(и): Дияна Георгиева Към статията
Индивидуалната психология на А. Адлер и нейната съвременна перспектива (въведение в индивидуалната психология) Индивидуалната психология на А. Адлер и нейната съвременна перспектива (въведение в индивидуалната психология) Година първа (2013) / Брой втори Година първа (2013) / Брой втори Автор(и): Жанета Стойкова Автор(и): Жанета Стойкова Към статията
Поведенчески индикатори на тенденцията към изграждане на интернет зависимост сред 10-11 годишни деца Поведенчески индикатори на тенденцията към изграждане на интернет зависимост сред 10-11 годишни деца Година първа (2013) / Брой втори Година първа (2013) / Брой втори Автор(и): Таня Танева, Спаска Арбалиева Автор(и): Таня Танева Спаска Арбалиева Към статията
Ресурсното подпомагане на семейството и училищното приобщаване Ресурсното подпомагане на семейството и училищното приобщаване Година първа (2013) / Брой втори Година първа (2013) / Брой втори Автор(и): Жана Янкова, Калоян Дамянов Автор(и): Жана Янкова Калоян Дамянов Към статията
Приложение на арт–терапията за стимулиране на психо-емоционалното и двигателното развитие при деца Приложение на арт–терапията за стимулиране на психо-емоционалното и двигателното развитие при деца Година първа (2013) / Брой втори Година първа (2013) / Брой втори Автор(и): Руска Паскалева Автор(и): Руска Паскалева Към статията
Съвместното преподаване, като елемент на подкрепящата среда в обучението на децата със специални образователни потребности Съвместното преподаване, като елемент на подкрепящата среда в обучението на децата със специални образователни потребности Година първа (2013) / Брой втори Година първа (2013) / Брой втори Автор(и): Калоян Дамянов Автор(и): Калоян Дамянов Към статията