This web site requires that javascript be enabled. Click here for instructions..

Електронно списание "Педагогически форум"

Равнище на социалния интерес при учители, повишаващи професионалната си квалификация Равнище на социалния интерес при учители, повишаващи професионалната си квалификация

Година единадесета (2023) / Брой първи

Автор(и): Неделина Здравкова

DOI: 10.15547/PF.2023.002

Директорът – водещ социален актьор в инспектирането на качеството на българското образование Директорът – водещ социален актьор в инспектирането на качеството на българското образование

Година единадесета (2023) / Брой първи

Автор(и): Цецка Хаджигеоргиева

DOI: 10.15547/PF.2023.003

Домашно насилие, семейни отношения и проблемно поведение в детска и в юношеска възраст Домашно насилие, семейни отношения и проблемно поведение в детска и в юношеска възраст

Година единадесета (2023) / Брой първи

Автор(и): Петър Нешев

DOI: 10.15547/PF.2023.004

Технология на работа в учебно предприятие Технология на работа в учебно предприятие

Година единадесета (2023) / Брой първи

Автор(и): Ирена Димтровска-Андреева

DOI: 10.15547/PF.2023.005

Междуличностните отношения при глухи деца и ученици Междуличностните отношения при глухи деца и ученици

Година единадесета (2023) / Брой първи

Автор(и): Дияна Георгиева

DOI: 10.15547/PF.2023.006

(Де)Кодиране на абревиатури от последните две десетилетия (Де)Кодиране на абревиатури от последните две десетилетия

Година единадесета (2023) / Брой първи

Автор(и): Теодора Илиева

DOI: 10.15547/PF.2023.007

Развитие на математически компетентности у 5-7 годишните деца в дейности сред природата Развитие на математически компетентности у 5-7 годишните деца в дейности сред природата

Година единадесета (2023) / Брой първи

Автор(и): Йорданка Илиева

DOI: 10.15547/PF.2023.008

Учебно–възпитателният процес в контекста на периода „Рубикон“ според валдорфската педагодика и Рудолф Щайнер Учебно–възпитателният процес в контекста на периода „Рубикон“ според валдорфската педагодика и Рудолф Щайнер

Година единадесета (2023) / Брой втори

Автор(и): Веляна Пенкова

DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.009

Педагогиката на Пауло Фрейре: последици за социалната работа Педагогиката на Пауло Фрейре: последици за социалната работа

Година единадесета (2023) / Брой втори

Автор(и): Йоанна Цветанова

DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.010

Развитие на комуникативните умения при деца с алалия в условията на мултисензорно обучение Развитие на комуникативните умения при деца с алалия в условията на мултисензорно обучение

Година единадесета (2023) / Брой втори

Автор(и): Генчо Вълчев, Жана Георгиева

DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.011

Метакогнитивни проекции на лингво-литературния дидактически тренинг в дигитална среда при бъдещи начални учители Метакогнитивни проекции на лингво-литературния дидактически тренинг в дигитална среда при бъдещи начални учители

Година единадесета (2023) / Брой втори

Автор(и): Десислава Сидерова

DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.012

Възпитателната роля на приказките в предучилищна възраст (6-7 годишни) Възпитателната роля на приказките в предучилищна възраст (6-7 годишни)

Година единадесета (2023) / Брой втори

Автор(и): Моника Симеонова-Ингилизова

DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.013

Проучване знанията на учениците за българския спорт Проучване знанията на учениците за българския спорт

Година единадесета (2023) / Брой втори

Автор(и): Донка Желева-Терзиева

DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.014