Методи на интердисциплинарно обучение Методи на интердисциплинарно обучение Година трета (2015) / Брой втори Година трета (2015) / Брой втори Автор(и): Румяна Неминска Автор(и): Румяна Неминска DOI: 10.15547/PF.2015.016 Към статията
Модел за функциониране на рефлексивна технология в обучението по биология (9. – 12. Клас) Модел за функциониране на рефлексивна технология в обучението по биология (9. – 12. Клас) Година трета (2015) / Брой втори Година трета (2015) / Брой втори Автор(и): Веселин Василев, Иса Хаджиали, Теодора Коларова Автор(и): Веселин Василев Иса Хаджиали Теодора Коларова DOI: 10.15547/PF.2015.017 Към статията
Влияние на дейностно ориентирания подход върху педагогическата компетентност на учителите Влияние на дейностно ориентирания подход върху педагогическата компетентност на учителите Година трета (2015) / Брой втори Година трета (2015) / Брой втори Автор(и): Снежана Консулова Автор(и): Снежана Консулова DOI: 10.15547/PF.2015.018 Към статията
Потребности и изисквания на системата на здравеопазването към професионалната подготовка на рентгенови лаборанти Потребности и изисквания на системата на здравеопазването към професионалната подготовка на рентгенови лаборанти Година трета (2015) / Брой втори Година трета (2015) / Брой втори Автор(и): Мариана Йорданова Автор(и): Мариана Йорданова DOI: 10.15547/PF.2015.019 Към статията
Експериментът по математика – виртуален и реален Експериментът по математика – виртуален и реален Година трета (2015) / Брой втори Година трета (2015) / Брой втори Автор(и): Динко Цвятков Автор(и): Динко Цвятков DOI: 10.15547/PF.2015.020 Към статията
Избрани непараметрични методи за обработка на статистическите резултати от емпирични педагогически изследвания Избрани непараметрични методи за обработка на статистическите резултати от емпирични педагогически изследвания Година трета (2015) / Брой втори Година трета (2015) / Брой втори Автор(и): Ангел Славчев Автор(и): Ангел Славчев DOI: 10.15547/PF.2015.021 Към статията
(Само)Управление на човешкото поведение: концепция за развитието на Аз-а и човешките потенциали в парадигмата на индивидуалната психология (Само)Управление на човешкото поведение: концепция за развитието на Аз-а и човешките потенциали в парадигмата на индивидуалната психология Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Жанета Стойкова Автор(и): Жанета Стойкова DOI: 10.15547/PF.2015.001 Към статията
Професионално-личностен профил на възпитателя в „Дом“ Професионално-личностен профил на възпитателя в „Дом“ Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Димитър Богданов Автор(и): Димитър Богданов DOI: 10.15547/PF.2015.002 Към статията
Преподаване чрез казуси в аксеологията на гражданското образование Преподаване чрез казуси в аксеологията на гражданското образование Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Румяна Неминска Автор(и): Румяна Неминска DOI: 10.15547/PF.2015.003 Към статията
Инструменти за модерно мислене в обучението по математика в първи клас Инструменти за модерно мислене в обучението по математика в първи клас Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Галя Кожухарова, Мариела Недялкова Автор(и): Галя Кожухарова Мариела Недялкова DOI: 10.15547/PF.2015.004 Към статията
Платформа за мултимедийно интерактивно обучение Mythware Classroom Management Платформа за мултимедийно интерактивно обучение Mythware Classroom Management Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Даниела Иванова Автор(и): Даниела Иванова DOI: 10.15547/PF.2015.005 Към статията
Знакочетенето – интерпретационна основа на литературната комуникация Знакочетенето – интерпретационна основа на литературната комуникация Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Стефка Караиванова Автор(и): Стефка Караиванова DOI: 10.15547/PF.2015.006 Към статията
Педагогическата диагностика като елемент от емпиричните педагогически изследвания Педагогическата диагностика като елемент от емпиричните педагогически изследвания Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Ангел Славчев Автор(и): Ангел Славчев DOI: 10.15547/PF.2015.007 Към статията
Статистически методи за обработка на анкети Статистически методи за обработка на анкети Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Маргарита Славова, Ангел Славчев Автор(и): Маргарита Славова Ангел Славчев DOI: 10.15547/PF.2015.008 Към статията
Качество на професионалното образование и обучение в контекста на европейските и национални политики и практики Качество на професионалното образование и обучение в контекста на европейските и национални политики и практики Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Галя Николова Автор(и): Галя Николова DOI: 10.15547/PF.2015.009 Към статията
Структурата на професионалната устойчивост към педагогическата професия при студентите инженер-учители Структурата на професионалната устойчивост към педагогическата професия при студентите инженер-учители Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Марина Николова, Моника Ингилизова Автор(и): Марина Николова Моника Ингилизова DOI: 10.15547/PF.2015.010 Към статията
Показатели, характеризиращи професионалната устойчивост на инженера с професионална квалификация „учител” Показатели, характеризиращи професионалната устойчивост на инженера с професионална квалификация „учител” Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Марина Николова, Моника Ингилизова Автор(и): Марина Николова Моника Ингилизова DOI: 10.15547/PF.2015.011 Към статията
Нов български принос в теорията на синергетиката Нов български принос в теорията на синергетиката Година трета (2015) / Брой първи Година трета (2015) / Брой първи Автор(и): Мариана Няголова Автор(и): Мариана Няголова Към статията
Анализ на защитените докторски дисертации по специална педагогика в българия (1973 – 2014 г.) Анализ на защитените докторски дисертации по специална педагогика в българия (1973 – 2014 г.) Година втора (2014) / Брой четвърти Година втора (2014) / Брой четвърти Автор(и): Милен Замфиров Автор(и): Милен Замфиров Към статията
Четене и зрително възприемане на речта при лица със слухови нарушения Четене и зрително възприемане на речта при лица със слухови нарушения Година втора (2014) / Брой четвърти Година втора (2014) / Брой четвърти Автор(и): Венета Кацарска, Дияна Георгиева Автор(и): Венета Кацарска Дияна Георгиева Към статията