Преподаване чрез казуси в аксеологията на гражданското образование

В съвременната научна литература, е налице тенденция към промяна в методологията на преподаване. Успешното използване на казуси по гражданско образование оказа конструктивен преподавателска практика. Тя оперативно свързана с таксономията на образователни цели, развиване на умения за оценка, професионални и лични качества. Казуси са все по-популярна форма на обучение. Разработване на практически умения, знания и активна форма на ценности мироглед сред студентите. В статията се разглежда използването на "казуси" като емпиричен метод за ориентация в стойност характер на гражданското образование.