This web site requires that javascript be enabled. Click here for instructions..

Електронно списание "Педагогически форум"

Работата с надарени деца в България – взаимодействие между политики, теории и практики Работата с надарени деца в България – взаимодействие между политики, теории и практики

Година трета (2015) / Брой трети

Автор(и): Валентина Шарланова

DOI: 10.15547/PF.2015.027

Влиянието на социума върху развитието на надарени и талантливи деца Влиянието на социума върху развитието на надарени и талантливи деца

Година трета (2015) / Брой трети

Автор(и): Елена Лавренцова

DOI: 10.15547/PF.2015.026

Мениджмънт на образователната среда за развитие на креативността и творчеството Мениджмънт на образователната среда за развитие на креативността и творчеството

Година трета (2015) / Брой трети

Автор(и): Галя Кожухарова

DOI: 10.15547/PF.2015.025

Понятие за мониторинг в управлението на училищното образование Понятие за мониторинг в управлението на училищното образование

Година трета (2015) / Брой трети

Автор(и): Румяна Гьорева

DOI: 10.15547/PF.2015.024

Училищният мениджмънт като вид образователен мениджмънт Училищният мениджмънт като вид образователен мениджмънт

Година трета (2015) / Брой трети

Автор(и): Вяра Гюрова

DOI: 10.15547/PF.2015.023

Терминални ценности на студенти от педагогически специалности Терминални ценности на студенти от педагогически специалности

Година трета (2015) / Брой трети

Автор(и): Илиана Петкова, Иван Димитров

DOI: 10.15547/PF.2015.022

Избрани непараметрични методи за обработка на статистическите резултати от емпирични педагогически изследвания Избрани непараметрични методи за обработка на статистическите резултати от емпирични педагогически изследвания

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Ангел Славчев

DOI: 10.15547/PF.2015.021

Експериментът по математика – виртуален и реален Експериментът по математика – виртуален и реален

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Динко Цвятков

DOI: 10.15547/PF.2015.020

Потребности и изисквания на системата на здравеопазването към професионалната подготовка на рентгенови лаборанти Потребности и изисквания на системата на здравеопазването към професионалната подготовка на рентгенови лаборанти

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Мариана Йорданова

DOI: 10.15547/PF.2015.019

Влияние на дейностно ориентирания подход върху педагогическата компетентност на учителите Влияние на дейностно ориентирания подход върху педагогическата компетентност на учителите

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Снежана Консулова

DOI: 10.15547/PF.2015.018

Модел за функциониране на рефлексивна технология в обучението по биология (9. – 12. Клас) Модел за функциониране на рефлексивна технология в обучението по биология (9. – 12. Клас)

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Веселин Василев, Иса Хаджиали, Теодора Коларова

DOI: 10.15547/PF.2015.017

Методи на интердисциплинарно обучение Методи на интердисциплинарно обучение

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Румяна Неминска

DOI: 10.15547/PF.2015.016

Философско-методологична същност на понятието подход Философско-методологична същност на понятието подход

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Галя Кожухарова

DOI: 10.15547/PF.2015.015

За правата на детето, лишено от родителска грижа в институцията „Дом” За правата на детето, лишено от родителска грижа в институцията „Дом”

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Димитър Богданов

DOI: 10.15547/PF.2015.014

Л. С. Виготски за кризата в отношенията възрастен-дете през ранното детство Л. С. Виготски за кризата в отношенията възрастен-дете през ранното детство

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Ваня Христова

DOI: 10.15547/PF.2015.013

Образователни политики в ЕС в български контекст Образователни политики в ЕС в български контекст

Година трета (2015) / Брой втори

Автор(и): Вася Ликова-Арсенова

DOI: 10.15547/PF.2015.012

Нов български принос в теорията на синергетиката Нов български принос в теорията на синергетиката

Година трета (2015) / Брой първи

Автор(и): Мариана Няголова

Показатели, характеризиращи професионалната устойчивост на инженера с професионална квалификация „учител” Показатели, характеризиращи професионалната устойчивост на инженера с професионална квалификация „учител”

Година трета (2015) / Брой първи

Автор(и): Марина Николова, Моника Ингилизова

DOI: 10.15547/PF.2015.011

Структурата на професионалната устойчивост към педагогическата професия при студентите инженер-учители Структурата на професионалната устойчивост към педагогическата професия при студентите инженер-учители

Година трета (2015) / Брой първи

Автор(и): Марина Николова, Моника Ингилизова

DOI: 10.15547/PF.2015.010

Качество на професионалното образование и обучение в контекста на европейските и национални политики и практики Качество на професионалното образование и обучение в контекста на европейските и национални политики и практики

Година трета (2015) / Брой първи

Автор(и): Галя Николова

DOI: 10.15547/PF.2015.009