Връзката на STE(A)M обучението и дигиталната компетентност на учителите Връзката на STE(A)M обучението и дигиталната компетентност на учителите Година дванадесета (2024) / Брой първи Година дванадесета (2024) / Брой първи Автор(и): Мария Желязкова, Марияна Николова Автор(и): Мария Желязкова Марияна Николова DOI: 10.15547/PF.2024.002 Към статията
STEАM работилници по проект „Стъклен инициал“ STEАM работилници по проект „Стъклен инициал“ Година дванадесета (2024) / Брой първи Година дванадесета (2024) / Брой първи Автор(и): Койя Чехларова, Неда Чехларова Автор(и): Койя Чехларова Неда Чехларова DOI: 10.15547/PF.2024.003 Към статията
Диагностично изследване на природонаучните компетентности на учениците в обучението по Химия в 7. клас Диагностично изследване на природонаучните компетентности на учениците в обучението по Химия в 7. клас Година дванадесета (2024) / Брой първи Година дванадесета (2024) / Брой първи Автор(и): Антоанета Ангелачева, Станислава Стефанова Автор(и): Антоанета Ангелачева Станислава Стефанова DOI: 10.15547/PF.2024.004 Към статията
Мултисензорният подход в обучението Мултисензорният подход в обучението Година дванадесета (2024) / Брой първи Година дванадесета (2024) / Брой първи Автор(и): Жана Георгиева Автор(и): Жана Георгиева DOI: 10.15547/PF.2024.005 Към статията
Приоритетни области на подкрепа и обучение при ученици с тежки и дълбоки множествени увреждания според възгледите на педагогическите специалисти в България и Белгия Приоритетни области на подкрепа и обучение при ученици с тежки и дълбоки множествени увреждания според възгледите на педагогическите специалисти в България и Белгия Година дванадесета (2024) / Брой първи Година дванадесета (2024) / Брой първи Автор(и): Магдалена Хаджиева Автор(и): Магдалена Хаджиева DOI: 10.15547/PF.2024.006 Към статията
Изкуствен интелект: основни концепции Изкуствен интелект: основни концепции Година единадесета (2023) / Брой четвърти Година единадесета (2023) / Брой четвърти Автор(и): Михаил Кожухаров Автор(и): Михаил Кожухаров DOI: 10.15547/PF.2023.023 Към статията
Изкуственият интелект в образованието – педагогически размисли Изкуственият интелект в образованието – педагогически размисли Година единадесета (2023) / Брой четвърти Година единадесета (2023) / Брой четвърти Автор(и): Виолета Георгиева-Христозова Автор(и): Виолета Георгиева-Христозова DOI: 10.15547/PF.2023.024 Към статията
Добавената реалност и STEAM обучението в начален етап Добавената реалност и STEAM обучението в начален етап Година единадесета (2023) / Брой четвърти Година единадесета (2023) / Брой четвърти Автор(и): Дарина Делчева, Мария Желязкова Автор(и): Дарина Делчева Мария Желязкова DOI: 10.15547/PF.2023.025 Към статията
Дигитални инструменти за събиране и представяне на информация, използвани при обучението на ученици и учители Дигитални инструменти за събиране и представяне на информация, използвани при обучението на ученици и учители Година единадесета (2023) / Брой четвърти Година единадесета (2023) / Брой четвърти Автор(и): Ивелина Велчева, Деяна Пейкова Автор(и): Ивелина Велчева Деяна Пейкова DOI: 10.15547/PF.2023.026 Към статията
Практически аспекти при изучаване на величини в образователно направление „Математика“ в детската градина Практически аспекти при изучаване на величини в образователно направление „Математика“ в детската градина Година единадесета (2023) / Брой четвърти Година единадесета (2023) / Брой четвърти Автор(и): Йорданка Илиева Автор(и): Йорданка Илиева DOI: 10.15547/PF.2023.027 Към статията
Анкетно проучване сред медицински специалисти относно нивото на компетентност за сексуално и репродуктивно здраве при тийнеджъри Анкетно проучване сред медицински специалисти относно нивото на компетентност за сексуално и репродуктивно здраве при тийнеджъри Година единадесета (2023) / Брой четвърти Година единадесета (2023) / Брой четвърти Автор(и): Славка Томова, Маргарита Панайотова Автор(и): Славка Томова Маргарита Панайотова DOI: 10.15547/PF.2023.028 Към статията
Уникалните училища по изкуства в Пловдив – минало, настояще и бъдеще Уникалните училища по изкуства в Пловдив – минало, настояще и бъдеще Година единадесета (2023) / Брой четвърти Година единадесета (2023) / Брой четвърти Автор(и): Петър Камбурски Автор(и): Петър Камбурски DOI: 10.15547/PF.2023.029 Към статията
"Енигми и парадигми при някои италиански писателки от ХХ век": приносът на жените в различните епохи "Енигми и парадигми при някои италиански писателки от ХХ век": приносът на жените в различните епохи Година единадесета (2023) / Брой четвърти Година единадесета (2023) / Брой четвърти Автор(и): Мариятереза Шонти Автор(и): Мариятереза Шонти Към статията
Андрагогията в действие – българският опит Андрагогията в действие – българският опит Година единадесета (2023) / Брой трети Година единадесета (2023) / Брой трети Автор(и): Вяра Гюрова, В. Божинова Автор(и): Вяра Гюрова В. Божинова DOI: 10.15547/PF.2023.015 Към статията
Етнокултурни особености в развитието на социалния интерес при деца от ромски произход в предучилищна възраст Етнокултурни особености в развитието на социалния интерес при деца от ромски произход в предучилищна възраст Година единадесета (2023) / Брой трети Година единадесета (2023) / Брой трети Автор(и): Неделина Здравкова Автор(и): Неделина Здравкова DOI: 10.15547/PF.2023.016 Към статията
Методически и методологически основи на кейкис консултирането и неговото приложение в педагогическата практика Методически и методологически основи на кейкис консултирането и неговото приложение в педагогическата практика Година единадесета (2023) / Брой трети Година единадесета (2023) / Брой трети Автор(и): Жанета Стойкова, Владимир Кисельов Автор(и): Жанета Стойкова Владимир Кисельов DOI: 10.15547/PF.2023.017 Към статията
Ролята на учителя в управлението на класната стая: стимулиране на активно участие и ангажираност Ролята на учителя в управлението на класната стая: стимулиране на активно участие и ангажираност Година единадесета (2023) / Брой трети Година единадесета (2023) / Брой трети Автор(и): Кристина Овчарова Автор(и): Кристина Овчарова DOI: 10.15547/PF.2023.018 Към статията
Саможертвеното родителство и последиците върху децата – социалнопедагогически анализ Саможертвеното родителство и последиците върху децата – социалнопедагогически анализ Година единадесета (2023) / Брой трети Година единадесета (2023) / Брой трети Автор(и): Розалия Кузманова-Карталова Автор(и): Розалия Кузманова-Карталова DOI: 10.15547/PF.2023.019 Към статията
STEAM интеграция на изкуствата и математиката в детската градина STEAM интеграция на изкуствата и математиката в детската градина Година единадесета (2023) / Брой трети Година единадесета (2023) / Брой трети Автор(и): Даринка Гълъбова, Искра Русева Автор(и): Даринка Гълъбова Искра Русева DOI: 10.15547/PF.2023.020 Към статията
Прилагане на образователна стая на загадките в интердисциплинарен урок по изобразително изкуство и математика Прилагане на образователна стая на загадките в интердисциплинарен урок по изобразително изкуство и математика Година единадесета (2023) / Брой трети Година единадесета (2023) / Брой трети Автор(и): Ирина Мишкова-Йотова, Зоя Борисова Автор(и): Ирина Мишкова-Йотова Зоя Борисова DOI: 10.15547/PF.2023.021 Към статията