Електронно списание "Педагогически форум"

Трансформация на учебно-преподавателските практики във висшето образование в ситуация на Covid-19 (Върху примера на трансформиращи академични практики в Педагогически факултет на Тракийски Университет) Трансформация на учебно-преподавателските практики във висшето образование в ситуация на Covid-19 (Върху примера на трансформиращи академични практики в Педагогически факултет на Тракийски Университет)

Отношението на родителите към условията и организацията на образователния процес Отношението на родителите към условията и организацията на образователния процес

Педагогиката на Пауло Фрейре: последици за социалната работа Педагогиката на Пауло Фрейре: последици за социалната работа

Основни аспекти на 3D принтирането и приложението му в образованието Основни аспекти на 3D принтирането и приложението му в образованието

Дигиталното предизвикателство пред образованието Дигиталното предизвикателство пред образованието

Влияние на устойчивостта на вниманието върху социалния статус в класа Влияние на устойчивостта на вниманието върху социалния статус в класа

Отзив за книгата „Съвременни предизвикателства пред висшето медицинско образование“ (дистанционно и електронно обучение) Отзив за книгата „Съвременни предизвикателства пред висшето медицинско образование“ (дистанционно и електронно обучение)

Социални функции и съвременни подходи в учебните програми за начален етап на образование Социални функции и съвременни подходи в учебните програми за начален етап на образование

Влиянието на социума върху развитието на надарени и талантливи деца Влиянието на социума върху развитието на надарени и талантливи деца

За правата на детето, лишено от родителска грижа в институцията „Дом” За правата на детето, лишено от родителска грижа в институцията „Дом”

Философско-методологична същност на понятието подход Философско-методологична същност на понятието подход

Историята – знания за миналото или духовна опора? Историята – знания за миналото или духовна опора?

Образованието като ценност в обществото на преход Образованието като ценност в обществото на преход

Добрите отношения като основа на образованието Добрите отношения като основа на образованието

Окуражаването като устойчива ценност в образованието Окуражаването като устойчива ценност в образованието

Защо само педагогическа компетентност не е достатъчна за учителя на 21 век? Защо само педагогическа компетентност не е достатъчна за учителя на 21 век?