STEAM работилници с 3D писалка STEAM работилници с 3D писалка
Година тринадесета (2025) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2025.004
Електронно списание "Педагогически форум"
Изкуственият интелект и медийната грамотност в обучението по информационни технологии Изкуственият интелект и медийната грамотност в обучението по информационни технологии
Година тринадесета (2025) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2025.003
Дидактически ресурси за преброяване на правоъгълни трапеци Дидактически ресурси за преброяване на правоъгълни трапеци
Година дванадесета (2024) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2024.019
Задачи с диаграми на Вен за формиране на понятия в началното училище Задачи с диаграми на Вен за формиране на понятия в началното училище
Година дванадесета (2024) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2024.010
Синхронно дистанционно обучение в образователната игра “СтруниМа” Синхронно дистанционно обучение в образователната игра “СтруниМа”
Година десета (2022) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2022.005
Кратки обучения за използване на QR код Кратки обучения за използване на QR код
Година девета (2021) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2021.022
Подправките и дигиталната компетентност в образованието по математика и информационни технологии Подправките и дигиталната компетентност в образованието по математика и информационни технологии
Година девета (2021) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2021.018
Степен на удовлетвореност и умора при подготовката за (и при провеждането на) дистанционно обучение през периода 16-20 март 2020 г. Степен на удовлетвореност и умора при подготовката за (и при провеждането на) дистанционно обучение през периода 16-20 март 2020 г.
Година осма (2020) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2020.013
Международно състезание по информатика и компютърна грамотност "Бобър" Международно състезание по информатика и компютърна грамотност "Бобър"
Година пета (2017) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2017.006
Онлайн конкурс „Розетка“ за развитие на дигиталната компетентност Онлайн конкурс „Розетка“ за развитие на дигиталната компетентност
Година четвърта (2016) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2015.058