Изследване на развитието на окомера за процент с компютърни модели Изследване на развитието на окомера за процент с компютърни модели
Година тринадесета (2025) / Брой четвърти
Електронно списание "Педагогически форум"
3D принтирани образователни ресурси за изучаване на процент от хора със зрителни нарушения 3D принтирани образователни ресурси за изучаване на процент от хора със зрителни нарушения
Година тринадесета (2025) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2025.015
Изкуственият интелект и медийната грамотност в обучението по информационни технологии Изкуственият интелект и медийната грамотност в обучението по информационни технологии
Година тринадесета (2025) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2025.003
Изследване на пирамиди с равни ръбове, които имат равни радиуси на описаната около основата им окръжност Изследване на пирамиди с равни ръбове, които имат равни радиуси на описаната около основата им окръжност
Година дванадесета (2024) / Брой четвърти
DOI: 10.15547/PF.2024.028
Социално-емоционалното учене според представите на учители, прилагащи STEM подход в обучението Социално-емоционалното учене според представите на учители, прилагащи STEM подход в обучението
Година десета (2022) / Брой втори
DOI: 10.15547/PF.2022.009
STEM обучение по природни науки чрез онлайн занятия с експерименти STEM обучение по природни науки чрез онлайн занятия с експерименти
Година девета (2021) / Брой трети
DOI: 10.15547/PF.2021.017
Общността за научно образование в Европа SCIENTIX – един от стоте най-добри проекти в света за иновации в образованието Общността за научно образование в Европа SCIENTIX – един от стоте най-добри проекти в света за иновации в образованието
Година пета (2017) / Брой първи
DOI: 10.15547/PF.2017.002