This web site requires that javascript be enabled. Click here for instructions..

Електронно списание "Педагогически форум"

Сравнително изследване на затрудненията на педагогическите специалисти в процеса на обучение на деца с тежки и дълбоки ... Сравнително изследване на затрудненията на педагогическите специалисти в процеса на обучение на деца с тежки и дълбоки ...

Година дванадесета (2024) / Брой втори

Автор(и): Магдалена Хаджиева

DOI: 10.15547/PF.2024.012

Приоритетни области на подкрепа и обучение при ученици с тежки и дълбоки множествени увреждания според възгледите на педагогическите специалисти в България и Белгия Приоритетни области на подкрепа и обучение при ученици с тежки и дълбоки множествени увреждания според възгледите на педагогическите специалисти в България и Белгия

Година дванадесета (2024) / Брой първи

Автор(и): Магдалена Хаджиева

DOI: 10.15547/PF.2024.006

Бариери пред ефективното обучение на учениците с тежки и дълбоки множествени увреждания в България и фламандската част на Белгия Бариери пред ефективното обучение на учениците с тежки и дълбоки множествени увреждания в България и фламандската част на Белгия

Година седма (2019) / Брой втори

Автор(и): Магдалена Хаджиева

DOI: 10.15547/PF.2019.011