Проучване знанията на учениците за българския спорт Проучване знанията на учениците за българския спорт Година единадесета (2023) / Брой втори Година единадесета (2023) / Брой втори Автор(и): Донка Желева-Терзиева Автор(и): Донка Желева-Терзиева DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.014 Към статията
Възпитателната роля на приказките в предучилищна възраст (6-7 годишни) Възпитателната роля на приказките в предучилищна възраст (6-7 годишни) Година единадесета (2023) / Брой втори Година единадесета (2023) / Брой втори Автор(и): Моника Симеонова-Ингилизова Автор(и): Моника Симеонова-Ингилизова DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.013 Към статията
Метакогнитивни проекции на лингво-литературния дидактически тренинг в дигитална среда при бъдещи начални учители Метакогнитивни проекции на лингво-литературния дидактически тренинг в дигитална среда при бъдещи начални учители Година единадесета (2023) / Брой втори Година единадесета (2023) / Брой втори Автор(и): Десислава Сидерова Автор(и): Десислава Сидерова DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.012 Към статията
Развитие на комуникативните умения при деца с алалия в условията на мултисензорно обучение Развитие на комуникативните умения при деца с алалия в условията на мултисензорно обучение Година единадесета (2023) / Брой втори Година единадесета (2023) / Брой втори Автор(и): Генчо Вълчев, Жана Георгиева Автор(и): Генчо Вълчев Жана Георгиева DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.011 Към статията
Педагогиката на Пауло Фрейре: последици за социалната работа Педагогиката на Пауло Фрейре: последици за социалната работа Година единадесета (2023) / Брой втори Година единадесета (2023) / Брой втори Автор(и): Йоанна Цветанова Автор(и): Йоанна Цветанова DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.010 Към статията
Учебно–възпитателният процес в контекста на периода „Рубикон“ според валдорфската педагодика и Рудолф Щайнер Учебно–възпитателният процес в контекста на периода „Рубикон“ според валдорфската педагодика и Рудолф Щайнер Година единадесета (2023) / Брой втори Година единадесета (2023) / Брой втори Автор(и): Веляна Пенкова Автор(и): Веляна Пенкова DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.009 Към статията