Синергия между ритъм терапия и стая на загадките в обучението на бъдещи педагози Синергия между ритъм терапия и стая на загадките в обучението на бъдещи педагози Година дванадесета (2024) / Брой първи Година дванадесета (2024) / Брой първи Автор(и): Ирина Мишкова-Йотова, Борислава Петрова Автор(и): Ирина Мишкова-Йотова Борислава Петрова DOI: 10.15547/PF.2024.007 Към статията
