Алтернативни стратегии за развитие на социалната адаптация при деца със синдром на Даун

Сред множеството проблеми, намиращи се във фокуса на специалната педагогика и специалната психология, проблемът за социалната адаптация при деца със синдром на Даун заема основно място. Все по-голямо значение придобиват въпроси, свързани с извеждане на потенциалните възможности на тези деца и използването на алтернативни стратегии за обучение с цел тяхното приспособяване и интегрирането им в социума. Настоящата статия е посветена на феноменологията на социалната адаптация като явление, типологичните й особености при децата с разглеждания синдром, алтернативните стратегии за нейното успешно развитие.