Взаимодействие между родители и педагози: нагласи, предизвикателства и възможности

Статията разглежда динамиката на взаимодействие между родители и образователни специалисти, като акцентира върху нагласите, готовността и институционалните подходи за подкрепа. Чрез анализ на резултатите от проучването се подчертават както положителните тенденции, така и предизвикателствата – от необходимостта от ясни политики за участие на родителите до важността на емоционалната и организационна подкрепа. Проучването подчертава ролята на взаимното доверие, споделените усилия и персонализираните подходи за насърчаване на по-активно ангажиране. Предложените препоръки са насочени към обучение и съвместни инициативи за преодоляване на бариерите и изграждане на устойчиво партньорство.