Някои бележки за оценяването на европейски проекти по програмата „Учене през целия живот“

Авторът на тази публикация е независим оценител седем години към централизираната Европейска агенция EACEA през време на програмата „Учене през целия живот“ (2007 – 2013). Той съща така е и независим експерт оценител към Българската национална агенция. В тази статия той обобщава своя опит и експертиза за процеса на оценяване на Европейските образователни проекти.