Как да пишем разказ

Настоящата разработка е част от изследователски труд, за който изказвам сърдечна благодарност на доц. д-р Вълко Канев. В нея са разгледани някои специфики на художественотворческия процес, отвеждащи към създаването на един от видовете писмени ученически текстове – разказът. Неговите разновидности – „разказ по въображение“ и „разказ по зададени опори“ са регламентирани в новата учебна програма за пети клас. Представените изисквания за писане на разказ и примерният тематичен план на учебните факултативни занятия по литература в 7-ми клас са с доказана приложимост в литературнообразователния процес.