Динамика в равнището на четивната грамотност на учениците от един и същи випуск в бургаски регион, съотнесена към критериите на PISA

Статията проследява резултатите от лонгитюдно изследване на динамиката в равнището на четивната грамотност на учениците от един и същи випуск в бургаски регион, съотнесена към критериите на PISA. Един випуск, който е проверен в национални външни оценявания и според критериите на PISA в девети клас. Направена е съпоставка между Държавните образователни изисквания и критериите за четивна грамотност на PISA. Обективно са констатирани спадовете в четивната грамотност на учениците и са коментирани причините затова.