Различен поглед към овладяването на българския език от ученици, за които той не е майчин

Статията разглежда проблемите на грамотността и изучаването на българския език от ученици, за които той не е майчин. Обръща се внимание на билингвизма и проявите му, като се търсят възможности за овладяването на националния език в образователния процес. Отделя се специално внимание на разнообразието от методи и похвати за мотивиране на учениците билингви към общуване и групови занимания. Отчита се ролята на изучаването на езика в контекста на интеграция и социализация на индивида.