Развитие на математически компетентности у 5-7 годишните деца в дейности сред природата

В статията са представени идеи за формиране на елементарни математически представи у децата в детската градина чрез дейности на открито, сред природата. Съществена задача на предучилищното възпитание е да формира правилно отношение към природата у подрастващите. В контактите си с нея децата откриват красотата ѝ, разбират, че математиката е навсякъде около тях. Природната среда предоставя неизчерпаеми възможности за развитие и затвърдяване на важни математически понятия – форма, число, разположение и др. В заниманията по математика разнообразните природните материали могат успешно да се прилагат като дидактично средство.