This web site requires that javascript be enabled. Click here for instructions..

Електронно списание "Педагогически форум"

Година четиринадесета (2026)

Иновативни модели за устойчиво професионално развитие на университетски преподаватели Иновативни модели за устойчиво професионално развитие на университетски преподаватели

Година четиринадесета (2026) / Брой първи

Автор(и): Галя Кожухарова, Даниела Кожухарова

DOI: 10.15547/PF.2026.001

STEM обучение за климатични действия: мониторинг на въглеродния отпечатък и CO₂ емисиите STEM обучение за климатични действия: мониторинг на въглеродния отпечатък и CO₂ емисиите

Година четиринадесета (2026) / Брой първи

Автор(и): Дамяна Грънчарова

DOI: 10.15547/PF.2026.002

Как антропоморфизмът в народните приказки формира връзката на децата с природата и техните ценности (с фокус върху приказката „Златното момиче“ – 5. клас) Как антропоморфизмът в народните приказки формира връзката на децата с природата и техните ценности (с фокус върху приказката „Златното момиче“ – 5. клас)

Година четиринадесета (2026) / Брой първи

Автор(и): Ирина Мишкова-Йотова, Маргарита Пенева

DOI: 10.15547/PF.2026.003

Диагностициране на математическите умения на учениците от първи клас – методически насоки Диагностициране на математическите умения на учениците от първи клас – методически насоки

Година четиринадесета (2026) / Брой първи

Автор(и): Здравка Вичева

DOI: 10.15547/PF.2026.004

Текстурата като средство за преодоляване на графичните стереотипи и насърчаване на себеизразяването в часовете по изобразителното изкуство в началното училище Текстурата като средство за преодоляване на графичните стереотипи и насърчаване на себеизразяването в часовете по изобразителното изкуство в началното училище

Година четиринадесета (2026) / Брой първи

Автор(и): Петър Петров

DOI: 10.15547/PF.2026.005

Създаване на мемета като средство за повишаване на визуалната култура и измерване на дигиталната грамотност Създаване на мемета като средство за повишаване на визуалната култура и измерване на дигиталната грамотност

Година четиринадесета (2026) / Брой първи

Автор(и): Иванка Трифонова

DOI: 10.15547/PF.2026.006