Интерактивните презентации като инструмент на дигиталната дидактика в обучението на бъдещи учители

Статията разглежда ролята на интерактивните презентации като инструмент на дигиталната дидактика в подготовката на бъдещи учители. Анализират се ключовите понятия, свързани с интеракцията и интерактивното обучение, както и принципите на дигиталната дидактика, които гарантират ефективна и приобщаваща учебна среда. Представени са разнообразни дигитални инструменти, които подпомагат персонализацията, сътрудничеството и ангажираността на учащите. В изследователската част е проследено как студенти от специалностите, подготвящи учители по информатика и информационни технологии, усвояват умения за създаване и прилагане на интерактивни презентации чрез Google Slides и интегрирани разширения. Резултатите показват висока мотивация, повишена ангажираност и осъзнаване на значението на методическата обосновка при използването на технологиите. Заедно с отчетените ползи са обсъдени и предизвикателства от технически, организационен и методически характер. Подчертава се потенциала на интерактивните презентации за обогатяване на педагогическата практика.